---------
UNIT 2:THE GIFTS OF YOUTH
أهم مفردات النص صفحة 27 من الوحدة الثانية
"They are not only the future, they are also the present
كيفية التعامل مع المفردات :
أكبر تحدي لطلبة الباكلوريا هو كثرة المفردات الجديدة وأنا أقترح أن يقوم الطلبة بوضع كل المفردات في جمل بسيطة من إنشائهم وجعلها في دفتر خاص للمراجعة
The text : They are not only the future, they are also the present
Approximately
Roughly تقريبا
To be concerned about
أن تكون قلق أو مهتم ب
Youth issues
قضايا الشباب
Heterogeneous group
فئة غير متجانسة
A vital force
قوة فعالة
To have higher aspirations
أن تكون لك آمال عريضة
To empower
ندعم/ نقوي
Resourceful citizens
مواطنون موهوبون
To voice one’s opinion
أن تعبر عن رأيك
To be constructively critical
أن يكون لك نقد بناء
Equal citizens
مواطنون متساوون
To play a determining role
أن تلعب دورا حاسما
Reliable partners
شركاء يعتمد عليهم
The gifts of youth
عطايا/مواهب الشباب
Shouldn’t go by unnoticed
لا يجب أن تمر دون اهتمام/ اكثرات
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
درس القواعد : I wish/ If only
------------------------------------------------------------------------------------
PROVERBS
صفحة 36 –الوحدة الثانية-
Knowledge in youth is wisdom in age
معرفة الصغر حكمة الكبر
Youth development will be brought about by Youth
تطور الشباب نتاج عمل الشباب
Adolescence is smoke
عمر الشباب كالدخان-ينقضي كالدخان بعد حين-
What is learned in Youth is carved in stone
التعلم في الصغر كالنقش على الحجر
تتمة :
I wish/ If only
اليوم نركز في الجزء الثاني على استعمالات I wish / If only للدلالة على أمنية a wish أو حصره If only على شيء حصل أو لم يحصل في الماضي.
خذ معي هذا المثال: رجل فاته موعد الطائرة البارحة ويتمنى على نفسه إن كان بمقدوره اللحاق به, فيقول:
I wish I had caught my plane yesterday
أتمنى لو كنت لحقت الطائرة البارحة(واقع الحال أنه لم يلحق موعده)
If only I had caught my plane yesterday
آه, لو كنت لحقت الطائرة البارحة(واقع الحال أنه لم يلحق موعده)
مثال آخر: شاب رسب في امتحان السنة الماضية ويتمنى على نفسه انه كان نجح فيقول:
If only I had succeeded last year
آه, لو كنت نجحت السنة الفارطة
I wish I had succeeded last year
أتمنى لو كنت نجحت السنة الفارطة
لاحظ معي شكل الجملة عند الدلالة على أمنية a wish أو حصره If only على شيء حصل أو لم يحصل في الماضي. الشكل يأتي دائما:
I wish +had +verb in the past participle
If only +had+ verb in the past participle
لاحظ أمثلة أخرى:
I wish I had paid that bill on time
I wish I hadn’t bought that car
لاحظ الماضي التام(The past perfect ) للأفعال المستعملة :
Pay ---- had paid
Buy----- had bought
ملخص بالإنجليزية كامل لما ماقلته عن I wsih حتى اللأن في حالة الدلالة على المضارع والماضي :
The verb to wish
The verb to wish is followed by an 'unreal' past tense when we want to talk about situations in the present that we are not happy about but cannot change
I wish I had more money =but I haven't
She wishes she was beautiful (= but she's not
We wish we could come to your party =(but we can't
When we want to talk about situations in the past that we are not happy about or actions that we regret, we use the verb to wish followed by the past perfect
I wish I hadn't said that (= but I did
He wishes he hadn't bought the car (= but he did buy it
I wish I had taken that job in New York (= but I didn't, so I'm stuck in Bristol
انتظروا درس القواعد -future perfect -في الوحدة الثانية قريبا
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
UNIT 3: ADVANCES IN SCIENCE AND TECHNOLOGY
أهم مفردات نصوص الصفحة 47 – الوحدة الثالثة-
Shape : to cause (something) to have a particular character or nature; form
تشكل
To be scientifically literate
أن تكون لك معرفة علمية
To have well -reasoned views
أن تكون لك آراء معقولة
To identify pseudo-scientific claims
التحقق من الادعاءات العلمية الزائفة
Literate citizens
مواطنين متعلمين
Beneficial
نافع
Think critically
التفكير بشكل نقدي
----------------------------------------------------------------------------------------------------
EXPRESSIONS OF PURPOSE
عبارات التعبير عن الغرض ص49
So / so as to / in order to
* We use so / so as to / in order to , to express purpose
Example
?A: Why did you call him
B: I called him in order to / so as to / to invite him
* The negatives are not to / in order not to / so as not to
Example
I called him not to congratulate him, but to invite him
----------------------------------------------------------------------